课讲得精彩，道理讲得透彻，学生乐意听，还能在课堂上真学到知识技能，这是一个好老师应该达到的境界——黎艺华老师是这样说，也是这样做的。

学生们对黎艺华老师的评价是：教学认真负责，师德高尚，治学严谨，教风端正，诚信育人，为人师表，是我们身边的好老师。

她主持或主要参与科研项目17项（其中省级8项），发表论文13篇，主编出版区级重点立项教材1部，申请发明专利2项，荣获柳州市教学能手、柳州市“导师带徒”活动优秀导师、自治区教学成果二等奖等30多项荣誉和奖励，柳州市职业教育教学专家、学院教学工作委员会委员、被柳州源创电喷技术有限公司等企业聘为技术顾问。这就是我院电子信息工程系黎老师从事教育工作32年以来获得的荣誉。

黎老师从教32年来，一直工作在教学第一线。在专业人才培养模式，专业课程体系以及课程教学内容、教学方法改革方面，围绕对学生职业能力的培养，大胆实践探索，成果显著，教学成果深得同行和学生的好评，在院级以上各类教学比赛中屡次获奖。经过长期的教学实践，取得了丰硕的创新性成果。
构建了“能力本位、项目模块、任务中心”的课程模式。黎老师作为负责人，主持了“数字电子技术”、“电子线路设计与制作”等多门课程的课程建设，组织带领她的团队立足于对学生职业能力的培养，以项目模块组织课程内容，以完成项目制作任务为中心组织教学，改变了传统的教学模式，全面提高了课程的教学质量和教学效果。荣获自治区级教学成果二等奖1项，“电子线路设计与制作”荣获自治区级精品课程，第二年又获得全国机械高等职业教育教学成果二等奖。
提出并实施“多元立体化”的教学模式。在长期的教学实践中，黎老师带领着她的团队持续开展以就业为导向的教育教学改革，在教学中以教材、多媒体课件、课程网站等立体化的教学资源做支撑，配合动画演示，仿真、实物演示，制作、作品展示与汇报等多元形式呈现教学内容，调动学生学习的兴趣和积极性，提高了教学效率和教学效果。作为柳职院的教师代表，黎老师参加了广西高校教育技术大赛、软件大赛、微课比赛，分别获二等奖、三等奖、优秀奖各一项。
提出并实施“逐级能训”人才培养模式。根据行业、企业对应用电子技术类专业毕业生能力的需求，黎老师与她的团队一起利用课内外的教学实践场景，理论与实践相结合，对学生的基本能力、专业能力、岗位能力开展“逐级能训”，大力培养他们的动手能力，有效地提升了学生的专业技能和就业竞争力。多年来，组织学生积极参加全区及全国大学生电子设计竞赛，多次获得不错的奖项，获奖学生成为企业和用人单位争相预聘的香饽饽，该专业的毕业生连续多年就业率超过98%。
提出并实践了“一流水平、二个结合、三元整合、四方共赢”的校企合作模式。在院、系领导的支持和指导下，黎老师带领团队成员参加了柳州市首批“千万元设备值实训基地”项目——汽车电子生产性实训基地的建设。经过两年的努力，建成了具有国内一流先进水平的实训基地；实现了两个结合即生产和教学相结合、顶岗实习和预就业相结合的建设目标；该建设项目通过将政府、企业、学校三方的资源进行有效的整合，使投资三方和学生四方受益、四方共赢。依托该实训基地，以电子技术团队为实施主体，分别在2012年、2014年成功申报和举办了两期“电子技术类”国家级高职高专骨干教师培训项目。
认真做好专业团队建设，关心青年教师成长。黎老师重视专业团队的建设，充分发挥团队负责人和专业带头人的团结、带动、示范作用，积极配合院系并自主开展各项科研和教研活动，不断提高团队教师的科研、论文写作、专业教学及改革能力，促进整个团队教师队伍整体素质的提升；她还非常关心青年教师的成长，指导他们处理和解决技术难题的方法，逐步提高青年教师的教育教学能力，对提高青年教师教学育人水平，营造良好的“传、帮、带”团队文化起到了很好的带头作用。其中重点帮扶的三位年青教师中，已有两位取得了中级职称。
产学研结合，为柳州产业转型升级添砖加瓦。黎老师一直致力于电子技术和自动控制技术研究，将自己的专业特长与柳州产业转型升级发展需求相结合，先后被柳州源创电喷技术有限公司、柳州明达能源有限责任公司等企业聘为技术顾问，先后主持完成科研课题5项，其中省部级课题两项，申请发明专利两项，发表专业论文7篇；黎老师还承担了太阳能光伏系统和控制器的研究应用、节能减排电路和装置的研究应用、发动机空燃比实时控制算法的研究应用等企业项目，上述技术项目在企业的生产中投入运行，取得良好的经济效益和社会效益。

面对骄人的成绩，黎老师表现出一如既往的平和，没有丝毫的骄傲自满。她常说，工作是大家一起做的，荣誉当然也是大家一起共享。每当听到学生说“黎老师的课是我在学校收获最大的课程之一”时，黎老师觉得，这是对她付出的最好回报。（文、图/电信系 黎晓灵）

黎艺华老师