【走近网课】 在上网课中收获“教学相长”——记马克思主义学院教师董绿英的备课心得
新闻网通讯(文/党委宣传部 石玉丹 图/马克思主义学院 董绿英)马克思主义学院的董绿英老师怎么都没想到,在她教书生涯的第34个年头,居然要学做一个会上直播课的老师!
已届退休之年,还要去驾驭那些自己都搞不明白的电子设备,董绿英不禁心里发怵:能学会直播吗?学生听得进吗?教学效果会好吗?这种担忧、紧张和焦虑一直萦绕心头:这上网课呀,一点经验都没有!
曾经给老师、校长、研究生都上过课的她,在直播课这个新生事物面前,却感觉到紧张、没底气。对着一大堆不懂的东西,能怎么办?硬着头皮上呗!再说疫情期间,都宅家的多,哪儿也去不了,不如就学习新东西。
整个二月份,董绿英就守在电脑前准备各种教学材料。不懂的就努力从网上学习、自学、做好笔记、画好步骤图,其他老师都给予了耐心的指导,让她心里充满感激。
她上的课是《高职生心理健康教育》。开课前11天,2019级数控技术1班的班长陈日杰主动找到她说:“老师,我们今天试一试,看看直播的效果好吗?”对于直播首秀,准备还不够充分又怕出错的她来说,仓促试播感觉面子上还是有些过不去。她委婉地谢绝了学生的邀请。不料学生安慰她说:“老师,没关系的,好多老师都不会,都是第一次用。您别担心,等会我和几个班干建个群,我们就先在这个小群中试播吧。”一席话把董绿英给感动得稀哩哗啦。
那天上午师生们一直在忙活,快两点了才吃中饭,边吃边琢磨学生发来的步骤图示,无意中发现学生还在QQ上等着,董绿英激动的心情可想而知!在学生们的鼓励、帮助和引导下,董绿英终于顺利地完成了试播。这次成功的“教学相长”,让她倍感欣慰。
至今,董绿英已经上了8次网课,没有了刚开始的紧张,但如何把网课上得更好,充分调动学生学习的积极性、主动性,让他们能更好地适应线上学习,她仍然还在不断地思考和努力着。
董绿英老师在上网课