【牢记初心使命】聚焦痛点难点助推学校发展——我校“不忘初心、牢记使命”主题教育调研活动阶段性成果获好评_学校要闻_新闻网_新闻中心

【牢记初心使命】聚焦痛点难点助推学校发展——我校“不忘初心、牢记使命”主题教育调研活动阶段性成果获好评

来源：作者：编审：发布时间：2019-11-01 浏览次数：次【字体：小大】

新闻网综述（文/党委宣传部石玉丹图/新闻网）“学校党委高度重视、调研活动深入扎实、选题有针对性、能突出重点、调研成果质量较高”—— 2019年10月23日上午，我校“不忘初心、牢记使命”主题教育系列阶段性成果得到了自治区党委第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育第八巡回指导组组长李喜朝的高度肯定。

9月中旬以来，柳州职业技术学院校园内掀起了“不忘初心、牢记使命”主题教育调研活动的热潮。校党委高度重视，领导、党员干部积极投身实践，以不回避问题、勇于担责的态度找症结、想对策、解难题，调研活动开展如火如荼。

伴随着“1+X”证书制度、“三教”改革、百万扩招而出现的34个瓶颈难题，我校10个调研组一共研究制定出了55条整改措施，形成了高质量的10份调研报告，分轻重缓急、分步骤逐步加以解决，主题教育调研活动取得了阶段性成果。

领导率先垂范

我校党委领导班子高度重视，认真落实主题教育主体责任，成立主题教育领导小组及办公室，明确相关职责，办公室主任由校党委副书记（主题教育领导小组副组长）兼任。组织专人制定主题教育实施方案，指导校内各二级党组织结合自身实际制定详细的主题教育实施方案。班子成员积极发挥带头示范作用，“人人肩上有任务，个个身上背指标”：9名班子成员每人负责1个调研专题、亲率1个调研组深入各分管领域开展实地调研，为形成高质量的调研报告打下了坚实的基础。

调研选题有针对性在国家提出“职教20条”、启动实施“双高计划”、职业教育呈现大众化、社会化趋势等大背景下，我校如何在新一轮竞争加剧的态势中抢先赢得主动权和优先权？——围绕老师们热议的话题，各调研组将调研选题聚焦到高校主题教育的5个有针对性的重点问题来开展：如党委领导下的校长负责制、基层党组织建设、教师队伍建设、意识形态工作、学生社团工作等。

而比较具体的问题，如教职员工普遍反映的缺少教师休息室和教师办公室的情况；一些重大项目因招标程序等原因推进较慢、基层负担重、会议过多过频等有针对性的教职工们关切的问题，也被写进了调研报告中。

最后，经过调研实践后拓展扩充为党委领导下的校长负责制、卓越绩效管理、教师队伍建设、基层党组织建设、意识形态工作、学生社团工作、产教融合与校企合作、后勤服务工作、人才培养质量、维护教职工权益工作等10项分门别类的调研报告，获得了指导组组长的好评。

调研深入扎实

调研活动深入扎实。领导班子深入基层，开展了历时45天的实地走访调研，实现全校各行政部门、9个二级学院全覆盖；召开了20余场主题调研会；设置了10份内容翔实的调查问卷，全校教职员工积极参与，认真填写，填写对象涵盖了不同类型、不同学科、不同职称、不同年龄的教职工，其中包括党员学生、普通学生和贫困生。

调研活动接地气。调研报告都是如实反映情况后形成的，涉及的数据和提法来源于群众、来源于实际，使得报告内容真实可信、具有说服力。如“1+X证书制度”的实施，意味着教师需要向社会培训师转变，通过何种方式实施角色转变？针对既有事实结合自己关心的问题老师们频频有感而发，话题新鲜、热气腾腾接地气，在全校营造了“调研活动受教育、直面难题不回避”的良好氛围。

调研成果质量高

10个调研组开展的调研活动全面而深入，抓住痛点难点问题不回避，刀刃向内真抓实干，群策群力寻找解决方案，形成了10份高质量的调研报告，努力促进调研成果转化：

一是突出话语权。让教职员工做主，让他们说出想说的话，道出他们的所思所想，痛点难点问题。如在实施“双高计划”中，如何确保100%骨干教师具有海外研修经历？如何确保100%骨干教师能开展双语或多种语言教学等推动教师职业能力整体提升计划，成为了老师们热议的重点。

二是突出操作性。在形成正式的报告前，各调研报告都经过了调研组的充分反复分析论证，各调研组成员都对如何解决的部分仔细斟酌、考量，确保报告具有可操作性，经论证说明确实能够解决问题、便于操作的，才能写进报告中去。

三是聚焦中心促和谐，助推学校各项事业提速、高质量进行。

调研报告的高质量还体现在抓好选题、调查和研写三个方面，使"小、实、新"的选题都能聚焦群众关切；使"广、细、深”的调查工作降低关键问题的解决难度；以"透、精、准"的研写特点统领调研报告质量，使调研报告呈现出“接地气立得稳、易操作能落地、能解决促和谐”的气息。