新闻网通讯（文/马克思主义学院  陈旭阳   图/马克思主义学院  梁竹）梁竹老师是我校马克思主义学院的一名普通党员，她自入党以来，时刻以共产党员的标准严格要求自己，主动发挥党员的先锋模范作用，在最平凡的岗位上踏实工作着。近两年的教学工作让她越来越深刻地认识到教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程，教师不仅仅是一种职业，更是一种责任；教育不仅存在于教室，更应扩散到日常。作为一名党员，更需要起到带头作用，在教育的道路上不断前行，服务社会。

坚定理想信念，始终保持共产党员的优秀品质

梁竹积极参加党支部的各项政治学习，主动接受政治教育，自觉加强思想锻炼，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的方针、政策和有关法律、法规等知识，学习党章、党规、习近平总书记系列重要讲话，学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，严明党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，践行社会主义核心价值观，学习业务知识和技能，在学习中自觉改造自已的世界观、人生观和价值观，使自己理想信念坚定，政治立场鲜明，筑牢思想道德和党纪国法两道防线，做一个有利于人民的人。

牢记宗旨，努力做好本职工作

在实践中做好党员该做的事，不断践行党的教诲。2018年，梁竹担任400余课时的教学任务，她坚持做到自我学习，以新的思想、新的思路推动教学任务的完成，促进教学效果的提升。教学上，她大力运用新媒体技术，如翻转课堂等教学方法增进学生对于心理健康教育的认知，其制作的心理微课还荣获得了国赛三等奖。此外，她还利用业余时间为学校师生提供近200人次的一对一心理咨询服务，把心理学服务从群体拓展到个体，坚持从心理学层面进行育心育德教育，实现更深入更细致的教育服务。

以身作则，以专业知识服务社会

2018年，梁竹共计开展了近40场的讲座与团体辅导，服务对象从本校学生到外校学生，在专业领域进行深耕，以专业知识服务社会。

 梁竹通过前期调研了解学生比较关注的问题，针对流动人口集中的学校设计定制化的课程，课程集中在情绪管理、人际沟通、自我规划三大模块，通过开展团体辅导帮助学生认识到同龄人会有的烦恼与忧愁，通过科学的心理知识与技能对有需要的孩子提供一对一咨询，与学生一起听到内心的声音。一个学期的运行，收到了不错的效果，心理偏差成员从33人降到8人。

 讲座上，学生收获了心理学知识，感受到了团体的关爱与自我的力量，还能更真实地表达自我，并主动寻求同伴和老师的帮助。梁竹发现教师可以在其中发挥更大的作用，所以她编制了针对非心理类教师的自助手册，希望通过小环境的变化支持学生，让学生在学校里也能被友好对待，快乐成长。

 通过学生作品的展示，可以看到一个自卑、自责的孩子，经过参与活动，认识到世界是五彩缤纷的，之前遇到考试总会头疼肚子疼的孩子说自己再也不惧怕考试了。这些转变是对梁竹工作最好的肯定，更是珍贵的礼物。

 2018年，在古亭山中学、潭中二小等学校，梁竹老师持续开展近四十场公益讲座，服务近千名学生。

 长路漫漫，作为学生的同路人，梁竹希望更多的人加入到心理健康教育的队伍中来，共同关注学生的成长轨迹、构建育心育德新模式，形成家校结盟伙伴关系，推进心理扶贫健康教育。梁竹说，她还希望有更多的机会展示自我，服务社会，用自己的力量推动心理健康教育的发展、推进美好生活的建设与实现。

热爱大自然的梁竹老师

梁竹在对孩子们进行辅导

孩子们露出了纯真的笑脸

师生合影