新闻网综述（文/党委宣传部  杨琳整合   图/党委宣传部   朱敬民、学校新闻网）日前，柳州职业技术学院（简称“柳职”）“广西柳工机械股份有限公司海外专员班”（简称“柳工海外专员班”）毕业学员欧阳硕给母校来信，讲述了他在马来西亚工作的工作经历。他说，靠近赤道的马来西亚骄阳似火，客户的工地离首都有300多公里，当他奔波了6个多小时到达目的地时，发现工地其实只是一个村庄。在艰苦的环境下，他依然情绪饱满地奔走在市场最前线，为用户提供最优质的售后服务，并意外赢得了该客户再次采购20台柳工挖掘机的大订单……他在来信中表示，是母校培养了他过硬的本领，让他驰骋在“一带一路”的最前线，收获一次又一次的人生精彩。

      “柳工海外专员班”是学校为柳工量身定制的一个人才培养计划，为柳工培养了一大批支撑国际化战略的优秀人才。正如柳工总裁助理、配件事业部总经理廖吉华所言：“通过和柳职这种校企合作、订单式的培养模式，为柳工培养了大量的具有国际化视野和素质能力的人才，通过这种合作模式，学校、企业和学生个人三方实现了共赢。”

随着全球化步伐的加快，区域企业全球化战略对人才需求提出了更高的要求。学校在国家示范校建设基础上，坚持服务区域产业转型升级和企业全球化发展战略的理念，全面实施“国际引领、内涵升级、六化并举、建设特色鲜明高职名校”的发展战略，与广西柳工机械股份有限公司、上汽通用五菱汽车股份有限公司等企业深度合作，推进国际先进职业能力标准本土化，培养服务区域企业全球化发展的技术骨干，促进区域产业国际化和转型升级，推动中国职业教育标准的国际输出。

  “从标准引入到标准输出”，培养国际工匠

按照“标准引入——标准内化——标准实施——标准输出”思路，对技术骨干的培养过程进行整体设计。2016年1月，学校与德国工商大会签订协议，成立了柳州-德国AHK职业教育培训中心，率先将德国最先进的德国工商大会（AHK）技能认证标准、德国手工业协会（HWK）的技能认证标准引入学校。同时，根据不同专业人才培养特点，把英国职业资格标准、欧洲侍酒师执业资格标准、工程机械行业（柳工）标准、通信行业（中兴）标准等国际先进职业能力标准，引入机电类专业、汽车类专业、物流类专业、酒店管理类专业、工程机械类专业和通信类专业。

把国际先进标准的理念与柳州、学校本土实际及技术技能人才成长规律有机结合，在开发符合先进标准的专业课程体系、培养满足国际化人才培养要求的专业教学团队、建设对接先进标准的实训教学条件以及构建对接先进标准的人才培养质量评价体系等国际工匠培养全过程中，创新性地融入国际先进工艺流程、产品标准、技术标准、服务标准、管理方法等，优化了国际化技术技能人才培养模式的要素配置。

德国专家约瑟夫在指导学生

英国专家Alex在给予评估师和学徒测评意见

我校与欧洲侍酒师学校在德国汉诺威签署国际侍酒师培训合作协议

“四方协同”模式，服务区域企业全球化战略

借助行业协会的指导作用，选取学校优势专业作为载体，在跨国企业的深度参与下，瞄准海外产业的发展需求，推进行业协会、学校专业、跨国企业、海外产业“四方协同”培养服务区域企业全球化战略的技术骨干。

一方面，建立校企高层协调组、中层执行组和基层操作组三个层级协调机构，管理高层协调组就是由学校领导与企业高层构建的工作组，主要承担项目顶层设计和进度监督，解决合作双方存在的设备、资金、人员管理等方向性问题；中层执行组主要是由二级学院领导与企业人才资源管理高层组建的工作组，其职责就是细化项目顶层设计，制订详细工作方案，负责组织实施人员培训、课程体系构建、课程开发及实训基地建设，教学管理等工作，监控项目运行情况，确保项目按节点运行，及时向管理高层协调组汇报合作中存在的问题；基层操作组主要由学校专业负责人与企业基层管理人员领衔，并包括学校专业教师和企业技术人员，具体落实中层领导组制订的工作方案，实施课程体系构建、课程开发及实训基地建设等工作，开展课程教学。

另一方面，建立技术骨干培养管理制度保障体系。签署校企战略合作协议，明确协同培养技术骨干过程中双方的权利和义务、沟通机制、工作机构等；在课程体系开发、师资队伍管理、实训条件建设和使用、教师课酬、人才培养质量评价等方面，制定专项管理制度，确保培养过程得到长效制度保障。

柳工——柳职第一届高层论坛暨战略合作框架协议签约仪式

柳工——柳职全球客户体验中心启用

伴随企业“走出去”，输出中国职业教育标准

2019年4月2日，学校收到一笔来自沙特卡坦尼集团转入的6万美金的卡坦尼学院合作服务款项，这意味着工程机械运用技术专业职教标准将在沙特应用，同时也标志着学校成功地从国际先进标准引入、内化、形成特色的需方，晋阶为向“一带一路”沿线国家输出职教标准的供方，伴随企业“走出去”输出中国职业教育标准。

沙特卡坦尼学院是学校与沙特卡坦尼集团、广西柳工机械股份有限公司合建的大学。学校全程为卡坦尼学院办学提供建设和管理咨询，负责工程机械专业标准的建设、课程开发、教材编制及相关师资培训和考试认证。通过项目实施，实现了中国职业教育标准的国际输出，充分发挥了学校作为国家示范性高职院校的示范引领作用，扩大了中国职业教育的国际影响力。

2017年，学校与柳工共同建立的柳工——柳职全球客户体验中心启用，合作开展人才培养、全球经销商培训、技能竞赛、科技研发等。同时，基于柳工在全球的发展战略布局基础，校企在全球选址建设分中心，建设覆盖全球的中国企业海外培训基地网络。目前，已在印度、波兰、阿联酋、泰国、俄罗斯等“一带一路”沿线国家建立了8个分中心。学校在分中心基础上，建立了“柳职国际工匠学院”。以该学院为平台，按照中国职业教育标准，面向当地产业发展培养技术技能人才。

工程机械专业标准向沙特的输出，既是学校与广西柳工机械股份有限公司国际化合作办学的成果，也是学校“国际引领、内涵升级、六化并举，建成特色鲜明高职名校”发展战略实施的成果之一。

柳工——柳职全球客户体验中心印度分中心挂牌运营

柳职与柳工合建沙特卡坦尼学院

经过近10年的积累与创新，标准内化，培养国际工匠，校企协同，服务“一带一路”成果丰硕，惠及多方。企业受益——学校为企业培养了“走出去”所需的国际工匠。近年来，中德双元制机械设计与制造专业“采埃孚”班等国际化人才培养项目，为区域企业培养了1000多名技术骨干。学生受益——满足了西部欠发达地区学生对高水平国际化职业教育的需求。近2万学生不用出国就能享受到国际化的职业教育，最大限度地给予每个学生人生出彩的机会。教师受益——学校教师队伍整体水平获得提高。近3年选派近200名教师到德国、英国等国家学习进修，一批专业教师获得英国现代学徒制内审员和评估师、德国AHK考官资格和SGAVE项目培训教师资格。学校受益——学校跻身全国“高职院校创新创业示范校” 50强，全国高职院校创新创业示范校50强、全国职业院校教学管理50强、全国职业院校学生管理50强、全国职业院校教学资源50强。区域受益——带动了区域职业教育国际化发展。人才培养案例分别入选2016年和2017年全国高职高专校长联席会年会优秀案例，为职业院校引入境外优质职教资源提升技术技能人才培养质量提供借鉴模式。

柳州职业技术学院立足龙城，放眼国际，主动融入国家“一带一路”发展战略。标准内化，培养国际工匠，校企协同，服务“一带一路”，在成就千万学子精彩人生的同时，也实现了学校内涵升级的华丽变身，为新时代高职院校改革发展树立了生动的榜样。