新闻网消息（文/教务与实训管理处 刘晶    图/教务与实训管理处 黎飞）2018年4月15日—4月17日，华南师范大学博士汪晓东到我校开展第五期“翻转课堂”研修活动，各二级学院（部）教学副院长、第二批“翻转课堂”试点课程教师、校内指导专家组成员共计61人参加。

为应对高职生源差异、学生上课玩手机等现象，在课堂中落实“以学生为中心”，高效开展分层教学，提高课堂教学效率和教学质量，我校继续开展“翻转课堂”教学模式改革。

会上，副校长鞠红霞致辞中，对培训老师提出“三新”要求：一是接受新理念。实施中可能会遇到困难和问题，需要以开放的心态去对待，克服或处理遇到的困难和问题。二是要学会新技术。领会“翻转课堂”教学模式，并在做中学，在实践中强化、丰富和创造这种教学模式。三是结交新朋友，在试点过程中，与专家、同行通过线上、线下多交流，通过沟通交流增进了解，达到对“翻转课堂”教学模式更深刻的理解和认识。希望参训教师投入到学习中，切实把此次培训学到的新理念、新知识和新方法落实到“翻转课堂”教学改革实践中。

整个培训研修活动，汪晓东以“翻转课堂”的教学模式开展。针对本次培训的网络课程，要求参训教师提前在网络平台学习相关知识，完成相应作业。在培训现场，汪晓东将培训教师分成若干小组，围绕网络学习情况设置任务，要求小组讨论，完成作业任务，并将结果写到白纸上互相点评。培训活动围绕为什么做“翻转课堂”、“翻转课堂”与讲授课堂学习流程对比、“翻转课堂”的教学目标、学习活动、学习指南、反馈调整等内容展开培训研修。通过全程参与体验式学习，第二批参加研修活动的教师们在紧张活泼的氛围中进一步理解了“翻转课堂”是“以学生为本”的职业教育教学模式；进一步明确了“翻转课堂”的操作流程和设计原则，为我校有效开展“翻转课堂”教学模式改革奠定了坚实的基础。

2015年开始，我校先后邀请汪晓东开展了微课设计与制作培训及研修活动、“翻转课堂”培训及研修活动，还邀请了复旦大学蒋玉龙教授开展了“翻转课堂”培训。上学期有22位老师申报试点，实际开展试点的老师有15位老师，开展全校公开课展示活动35次，本次“翻转课堂”培训及研修活动是我校第二批“翻转课堂”教学模式试点课程，也是汪晓东第五次到我校指导。

通过学校的系统策划与精心安排，我校“翻转课堂”教学模式改革初见成效。2017年10月中旬，每天下午下课时间至晚上21:30，官塘校区会计实训中心出现了322个计算机机位和官塘校区图书馆所有的计算机机位均被会计专业学生“抢占”，出现“一位难求”的局面，原因就是会计专业教学团队对《会计综合实训》课程进行了“翻转课堂”教学模式改革；就业创业团队教授许明开展“翻转课堂”试点后，认为“翻转课堂”是“互联网+”时代的历史必然，是今后学校课堂的主要呈现形式，表示要带领课程团队实施好“翻转课堂”教学模式改革；体育团队教师张新秀是一位2017年9月份刚入职的年轻老师，开展“翻转课堂”试点后，实现了教育教学能力的快速提高。她认为在今后的课程中，就要坚持用“翻转课堂”教学模式开展教学，将课堂真正还给学生；数学团队青年骨干教师韦碧鹏开展“翻转课堂”试点后感受很深，他认为“翻转课堂”教学模式，是把学生从“低头族”中拉出来，使得学生思考问题的能力得到极大锻炼的好模式。本次培训课后，电子信息工程学院副院长张慧敏也表示，本学期也要在实践中以“翻转课堂”的模式来开展教学。

相信经过“在做中学、在学中做”的不断实践，“翻转课堂”教学模式改革试点的课堂将会取得更好的成效。

华南师范大学博士汪晓东开展培训指导

副校长鞠红霞作动员讲话

教务与实训管理处副处长刘柳主持活动

培训研讨会现场

培训教师互相点评作业

培训交流活动中教师回答问题